Каждому ребёнку – по
личному наставнику. В Стерлитамаке открыли специальный класс для детей с
диагнозом аутизм. Проект удалось воплотить благодаря активным родителям. Ребята
разных возрастов занимаются с индивидуальными наставниками, уроки сейчас больше
похожи на занятия с репетитором. Позже особенные дети сядут за одни парты со сверстниками.

Влезая в кадр прямо во
время интервью, Миша просто хочет понять, о чём говорят взрослые. У мальчика
диагноз аутизм, порой такие дети не знают границ и, наоборот, иногда замкнуты в
себе. Ещё несколько месяцев назад разговаривать с посторонними людьми Миша
боялся. У мальчика появился наставник. Башкирский или татарский они ещё не
учили, но общий язык с окружающим миром уже находят.

Детей мотивируют. А вот
чем, определяют ежедневно. Вкусы ведь могут меняться. Что приносит удовольствие,
ребята каждое утро проходят тестирование.

Чтобы
ребенок мог чувствовать себя успешным и мог выполнять какие-то задания, выполняется
тестирование мотивационной сферы. Ребят могут мотивировать конфеты, мармелад,
может, огурцы соленые он любит или перец, и тогда он за этот перец что угодно
сделает. Вчера вот огурцы работали.

Анжелика Цветкова, дефектолог, специалист по психолого-медико-педагогическому сопровождению детей школьного и дошкольного возраста



Тьюторы – это бывшие
преподаватели и воспитатели. Личный наставник закреплён за каждым ребёнком. В
школе тьютор всегда рядом. Как вторая мама.

Мы
от них не отходим. Кроме индивидуальных занятий. С 9 до часу мы рядом с ними.

Гульназ Акчулпанова, тьютор

Ресурсный класс в этом
году в стерлитамакской школе появился с подачи родителей детей с аутизмом.
Активные мамы стучались во все инстанции, доказывали, что такой проект
необходим в городе. Школа выделила ставки для сотрудников ресурсного класса.





В ресурсном классе в
Стерлитамаке сейчас 6 детей: 5 мальчиков и одна девочка. Приём заявок больше не
открывали, но запрос есть – уже обратились около 30 родителей детей с аутизмом.
Где всех размещать, пока непонятно, активисты ходят по общеобразовательным
учреждениям в надежде, что и другие учебные заведения согласятся на
эксперимент. Это некая подготовка к школе, ведь в ресурсном классе дети
проходят программу своего возраста, только упрощённую. Задания адаптированы. До
конца года особенных детей планируют познакомить со сверстниками и посадить их
за одни парты.





Google News
Получайте уведомления на
главные новости Башкирии
в смартфон
Ян Романов


Источник